أتشرف بأن أكون أول الرادين على مقالك .............
صدقت أخي ماجد الأطفال عندهم مواهب عديدة ويختلف بعض مواهبهم عن بعض
نعم الأم أو الأسرة ككل هم من أول المكتشفين للموهبة بمراحلها الأولى ولكن المكتشف الآخر هو المعلم بالمدرسة يجب عليه متابعة بعض الأذكياء وتنمية مواهبهم وإعطائهم الحريّة الكاملة .
أخي كان هناك طالب هادئ بالفصل ولايتكلم وأبوه يعتقد أن إبنه متخلف والمعلمين ساعدو الأب على إحتقار هذا الإبن تعرف أين هذا الشاب اآن ؟
رئيس قسم بأحد الجامعات ويحمل شهادة الدكتوراة بإمتياز ولكن من الذي إكتشف هذا الذكاء هو نفسة ولم يساعده أحد .
أطلت وشكرا لك على هذا المقال .
أخيراً شفنا صورتك أيها الكاتب المبدع . تو مانورت الصحيفة
نحن في المدارس نواجه الكثير من الطلاب الموهوبين لكن لانرى أي إهتمام بهم أو حتى ترشيحهم لبرامج الموهبة .
وأعتقد أن معاملتهم كطلاب عاديين يقلل من مواهبهم وقدراتهم بسبب البيئة التي يعيش فيها داخل الفصل .
ولاننسى أن معظم الموهوبين والعلماء كانوا ضعيفين في الدراسة كالعالم نيوتن الذي نعرفه .
شكراً لك مرة أخرى أخ ماجد وتشرفنا بالرد عليك .
أخي العزيز فاهم ..... رفع الله قدرك بالدنيا والأخرة
والشرف لي بمرورك وأضافتك التي أعطت المقال جمالاً .... شكراً لك
أخي العزيز مستربن ..... رفع الله قدرك بالدنيا والأخرة
وأشكرك على مرورك وأضافتك التي أعطت المقال جمالاً .. شكراً لك
4 | 
0 | 
5776
